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玉洁冰清桃李心——记我市首届名师杨洁玉

2017-10-09 09:56:19   来源:邓州网   作者:刘浩博

    “师者,所以传道授业解惑也。”这句话是师道传承的最高标准,虽历千年,这样的标准在当下仍熠熠生辉。我们今天要采访的杨洁玉老师,就是这种师道传承的实践者。

    杨洁玉,女,生于1978年,1998年毕业于南阳四师,本科学历,曾荣获市级首届名师、名班主任、课改先进个人,南阳市模范班主任,她所讲授的优质课荣获国家和省级奖项。

    2010年暑假,城区三小率先在全市尝试“问题导学法”这种新的教学模式。学校选择语文、数学作为“突破口”。杨洁玉是学校语文骨干教师,又常年教六年级,自然而然承担起语文课改的重任。

    这年夏天,杨洁玉顶着酷暑来到学校,拿出教学大纲反复研究教材。“问题导学法”的难点在于让学生提出本节课的问题,而一篇课文中学生想要了解的内容涉及面广知识点多,如何才能有效击中每节课的“靶心”?杨洁玉和几个同科老师对每一课深入教研,确定每节课的中心问题。整个假期,她和老师们初步完成了备课工作。

    2010年秋期开学,学校组织所有同科老师到杨洁玉班中听课,她结合多媒体用“问题导学法”进行教学,听完课进行教研。老师们惊喜地发现,这种教法效率很高,学生的积极性完全调动起来了,课堂由“死”变“活”。

    “当初,一节课我最多讲过五六遍,直至讲好。”杨洁玉身上透着股执著劲。杨洁玉带头上引路课、观摩课。“问题导学法”得到了教育专家和师生们广泛认可。2012年,完善的“问题导学法”在我市全面推广。为此,杨洁玉被不少乡镇邀请去讲课,一周跑两三个乡镇讲课是常事。

    “她管理上很有方法,学习、纪律、卫生等各方面都很细致到位,培养学生非常好的学习生活习惯。”程凌云老师说道。

    面对荣誉,杨洁玉很平静。她认为,对学生的全面培养和人格塑造,远远要高于一切奖励。

    学生杨玲玉说,老师对我们学习要求严格,上课生动有趣,和我们互动又多,我们都喜欢她。

    师爱是教育的灵魂。去年,杨洁玉教了一个叫莘嘉豪的学生。这个又瘦又小的学生平常衣服很脏且几天不换,检查作业,他不是没完成就是家长没签字。杨老师把他叫到办公室,他默不作声,当问及他的父母时,他眼泪一下子涌了出来。原来,他的妈妈常年在外打工,爸爸在城外工地上干活,早出晚归,孩子的三餐只能自己解决。得知这一情况后,杨老师决定家访,去了几次,并没见到他的爸爸。一天杨老师等到很晚,终于见到了莘嘉豪的爸爸。看到他爸爸灰头土脸,一脸疲惫的样子,再看看他家简陋、凌乱的陈设,杨老师一阵酸楚。她当即决定:无偿管好孩子的午晚餐,同时辅导他的家庭作业。就这样,杨老师一带就是将近两个月。后来,孩子家长来到学校,向杨教师再三表达谢意后,主动保证会照顾好孩子。

    至今,每隔不久,杨洁玉的手机总会收到家长和学生发来的问候短信。

    近年来,杨洁玉利用每天下午放学的时间,义务教那些成绩不好而家长无法教导的学生。她这种春风化雨般的爱,被不少师生和家长津津乐道。

    “杨洁玉同志是我们三小校区教务主任,除教务处正常工作外,主要担任毕业班语文教学工作,教学成绩优秀,关心爱护学生,和同事相处融洽,得到学生老师的一致好评。” 三小校区校长崔喜平评价道。

    教师职业是平凡的,而这种平凡只要载着爱心上路,必定满途鲜花,开启通往孩子们心灵的一扇扇大门……

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